もとまか日記乙

[iPad][ゲーム] 最近ゲームが大好きな息子が夢中になってるiPadゲーム８選

moto_maka — 2012-02-09T04:17:31+09:00

最近、我が家ではiPad人気が再燃しています。

というのも、パズルがテーマの某テレビアニメの影響で、

息子がパズルゲームに興味が出てきた様子。で、

パズルゲームするならiPadでしょ！

てことで、結局パズルに限らず色々とインストールしてみたら、

iPadってやっぱ面白いなー、という何度目かのブームが我が家に到来。

そんな息子が夢中になってるiPadゲームについてメモ。

＜注意事項＞

アプリの価格は掲載時のものです。

AppStoreでは価格は変動するため購入の際は価格を

よくご確認の上、「自己責任」でお願いします。

Galcon Fusion

今、息子の中の一番人気iPadゲームがこの「Galcon Fusion」。

高い戦略性と爽快感が気持ちいい様子。

パズルじゃなくてストラテジーゲームだけどね。

Galcon Fusion

カテゴリ: ゲーム

￥170

宇宙のストラテジーゲーム

DropZap 2

落ちゲーにも目がない息子が延々とやってるのがこの「DropZap 2」。

レーザーが連鎖して反射していく様子が気持ちイイ！

DropZap 2

カテゴリ: ゲーム

￥85

連鎖が気持ちいい落ちゲー

Ponon! Deluxe

そしてテトリスっぽい「Ponon! Deluxe」もお気に入り。

これを気に、久々に「テトリスDS」を引っ張り出して家族対戦にまで発展。

もうそんな遊びが出来るようになったんだなぁ、と感慨深かった。

Ponon! Deluxe

カテゴリ: ゲーム

無料

テトリス風落ちゲー

Trainyard Express

列車がぶつからないように線路を引っ張るパズルゲーム。

自由度高くて面白い！

Trainyard Express

カテゴリ: ゲーム

無料

列車がぶつからないように

ナノノセカイ

ウイルス侵略型ストラテジーゲーム。

Galcon Fusionっぽいけど、こちらは進める方向が制限されてて

それだけでゲーム性は少し違ってくるのが分かって面白いです。

ナノノセカイ

カテゴリ: ゲーム

無料

ウイルスのストラテジーゲーム

▻Sudoku

今回のiPadゲーム試しまくりのキッカケとなったゲーム。

もはや私より息子の方が得意かも・・・(^^;;

▻Sudoku

カテゴリ: ゲーム

無料

定番パズルの数独

NumberLink

上のTrainyard ExpressとSudokuを足して割った感じ？

こちらはマスを全部埋める必要があり、ちょっと難しいですね。

NumberLink - Sudoku style game

カテゴリ: ゲーム

無料

数字を線で繋げる

ねこねこ数字さがし

絵の中から数字を見つけ出すゲーム。

昔、こういう感じの絵本があって（名前忘れた）、

息子がその本をお気に入りだったのを思い出した。

ねこねこ数字さがし

カテゴリ: ゲーム

無料

絵の中から数字を探す

一家に１台から一人に１台iPad時代到来の予感？

息子の周囲でゲームと言えば、当然のようにDSが主流で次はWiiです。

でも専用ゲーム機のゲームは高価なのでなかなか買えないし、

非常に重厚なので同じゲームを延々と遊ぶ（しかない）という印象です。

そりゃまあそうですね。

でも、iPadならゲームも安いから、その気になれば子供でも

お小遣い感覚で買うことが出来るでしょう。無料でもかなり遊べるし。

画面が大きいのも遊びやすさに繋がりプラス材料ですね。

で、そういう様子を見てる娘とiPad争奪戦になるのは必然で、

そうなると息子からこんな一言が出るしかないわけで。

自分専用のiPadが欲しいなぁ。

そうすれば、家族でiPad対戦出来るしね！！

・・・・一人一台iPad時代到来の予感？？(^^;;;;

次期iPad（iPad 3？）の購入フラグたっちゃったかも？？(^^;;;;;;

[iPhone][教育] 人が「意欲」を持つための最良の方法は「やれば出来た」という経験

moto_maka — 2012-02-06T04:58:49+09:00

今回は以前書いた以下の続き。

電子教科書が必要なのは子供よりむしろ教師の方

子供たちの学習意欲が低下している、という問題意識は

いつの時代でもありそうな話。

まあ、それがどれほどの問題なのかっていうのも疑問で、

「意欲」ってのは上がりもするし下がりもするし、

私もよく色んな意欲が失われてるので、あんまり人のことは言えないし、

そもそも人からどうこう言われたくもないんだけど、

大人が子供の心配をするのは自然現象なのである意味仕方ないのかも。

てことで、「学習意欲」について、現時点で思うことを、

今後、考えが変わっていくかもしれないけど一応メモしてみる。

主に自分の子供たちに向けた内容のつもり。

あ、興味ない人は見ない方が懸命なので、よろしくです。

「出来る」と「わかる」の違い

「出来る」と「わかる」、簡単なのはどちらでしょう？

例えば、分数とかで考えてみると「出来る」の方が簡単ですね。

その少し前、例えば「数字」を習得する時はというと、

１から１０まで言える（出来る）、これが一番最初でしょう。

次は１から１０まで書けるようになります。

ここまでは数字の意味を理解することは不要で、言えるだけ書けるだけでいい。

そして足し算をする時になって初めて数字の意味を「わかる」必要が出てきます。

何でもそうですが「出来る」ようになって「わかる」ようになるので、

学習においても、まず「出来ること」から始めるわけです。

そして、人に説明出来て初めて「わかってる」と言える、と私は考えてるので、

「出来る」より高度であり、その判断は他人とのコミュニケーションが不可欠。

教科書は教師と子供のコミュニケーションのための道具でしかないので

紙でも電子でも同じ、結局は使い方次第と言ってる理由でもある。

「出来ればいい」でいい理由

小さい子の達成感は「ひとりでできたよ！」から始まります。

ここでしっかり褒めてあげるのが大事、というのは誰にでも想像出来るでしょう。

子供が「今からこれやるよ！」とか「ちゃんと見ててね！」というのは、

「ぼくは（わたしは）できるんだから（ちゃんとほめてね）！」という意味ですね。

ここでしっかりと達成感を感じさせてあげるのが重要です。

要するに、しっかり褒める。

そうすることで、次はこれを、その次はこれを、と続いていく。

これが「意欲」や「モチベーション」の原型でしょう。

逆に言えば、達成感を感じられない時に、意欲は低下する。

いくら頑張っても褒められない、

いくら頑張っても上手くいかない、

いくら頑張っても良いことがない、

etc

こういうことを書くと、

何かの報酬、見返りのために勉強するなんて言語道断！

と言う人もいるかもね。

勉強は自分のためにすること！知ろうとする意欲が大事！

とかね。

しかし「知る」を達成感として感じることが出来るには、

ある程度の条件が必要、とも思う。

例えば、自分の興味のあることなら、それを知った時に達成感はあるだろう。

けど、それが興味のないことなら微塵も達成感を感じなくても仕方ない。

それは無理のない話。私だってそうだったし今でもそう。

興味のないことはどうでもいいからやらないし。

興味のないことは見る必要もない。このメモとかねw

そういうのを、教科書が電子になれば興味を持つだろう、

というのは子供を馬鹿にした大人の都合でしかない。

そんなの、興味を持つ子もいれば、いない子もいる。

興味を持つ分野があれば、ない分野だってある。

教科書が電子になってもまだ興味を持てなかった子はどうなの？

どうするの？どうなるの？ダメなの？

もうね、そんなの考えるまでもない話。

人の興味というのは、いつ何に対して発生するか分からない。

昨日だったかもしれないし、明日かもしれない。

ひょっとしたら来年かも？５年後かも？？

誰にもわからないし、その理由も予測は困難。

しかも、早いのがいいってこともない。

ゆっくり見つければいいよ、何でもいいから好きなことを。

だから子供の頃はまず「やれば出来る」ことを知ってることが大事。

それさえ知ってれば、いつか何かに興味が出たときに有効だから。

そして「実際にやってみたら出来た」という経験も大事だし、

最も重要なのが、達成感を得る方法をちゃんと知ること。

最終的には「自分自身で」達成感を得ることが出来るようになること。

これを知らないと、長続きさせることは困難でしょう。

だからまずは「出来ればいい」でいい、私はそう考えます。

「アプリを作る」も同じこと

上で書いたこと、これ実は私が開発チュートリアルを書く時に

特に意識してることでもあります。

iPhoneアプリを作ってみよう（Xcode4編）第１回：じゃんけんゲーム

まずは「出来ればいい」から始まります。

恐らくほとんどの人が無事にチュートリアルを終えてるでしょう。

簡単な内容にしてるのはそれが目的だから。

それが「達成感を得る」ことのヒントにもなります。

で、出来ることを知った人が次にしようとすることは、

自分が考えてるアプリを自分自身で作ること。

これがまさしく「意欲」ですね。

「意欲」を持てるようにするには、立派な言葉も、便利な教科書も不要。

「自分で出来た」という経験を与えてあげるのが一番なんです。

それさえあれば、人は勝手に成長していくから、それでいい。

余談だけど、あの開発チュートリアルの意味、元々は

「人に説明出来るか＝（私が）理解出来てるか」

の確認のために書いたこと。

って、前に書いたことがあったと思うけど、そういうわけです。

「学校の勉強」も同じこと

大学生が自分で考えるための補助ツール「辞書」を使う時には

電子化されてたらすごく便利だし、教科書もそうだと便利だと思う。

「自学」出来る人も、学習を効率化出来そうで便利かも、と思う。

ま、それはおいといて。

ここまで書いたことは、学校の勉強でも同じだと私は考えてます。

「出来ればいい」を重視して、その子にとって「適切な達成感」を与えること。

これは簡単なようで難しく、難しいようで意外と単純です。

個人差が大きいでしょうから、人によって時間はかかるでしょうけど。

そんなこと言われても・・・・・・

アプリ作るのと勉強は違うだろ！

勉強なんて面白くないし！

勉強する意味も分からない！

という人は少なくないでしょう。

確かに、アプリを作ろうとするのは、最初から興味があったり、

それが仕事だったり、何らかの目的がある場合が多いでしょうし。

では、

勉強する目的って何？

勉強する意味って何？

「わかる」ことを優先していくと、いつかこの疑問にぶつかるでしょう。

世の中には「自分が理解出来ない」ことの方が多いんだから、

そこから逃れようとして上の疑問が発生するのは自然なことです。

自分自身もそうだったし、多くの人がそうなのでは？

そして、子供にこんな質問をされた時に、一体どう答えるのか。

ここで万が一「わかる」の体験が得られなかったら、どう考えるのか。

勉強する目的や意味が分からない、もしくは「ない」なら、

別に勉強しなくてもいいのではないの？？？？？

まあ、よくある話です。

実は全く無意味な疑問でしかないんだけど、ありがちな話。

その辺については、長くなるのでまた次回。

・・・気が向いたら書くかも。

[iPhone] 私がよく見てるiPhone系ブログをまとめてみました

moto_maka — 2012-02-03T04:23:37+09:00

去年の後半からネットの情報取得をGoogleリーダに移行してたんですが、

昔から利用してたあいふぉんてなが取り込めなくて難儀してまして、

年明けくらいから整理し直しつつGoogleリーダに登録してました。

で、昨日の件もあったことだし、てことで

最近、私がよく見てるiPhone系ブログをまとめてみました。

以下、そのブログの一覧。100個以上あると思います。

iPhone系ブログ一覧

順番はGoogleリーダで見た時の名前順です（多分）

#RyoAnnaBlog

*begejstring for DANMARK*

75BASE

@CDiP

@hebyumetan

\( ｀д´)/ ニャー…ねこになりた〜い♪

abi's iPhone 日記

Acquire more Experience

Digital-Penguin workbench

Diwao.com

Elegant Apps

Everything was born from Love

goryugo, addicted to Evernote

Hello, My Innocent.

honeniqの三日坊主日記

iPhone AC 番外レポート

iPhone Painters Japan

iPhone 研究室

iPhone+iPad FAN (^_^)v

stryhの日記 ~stryh/changelog

Tanakamp的ヒトコト。

thikasa note

WEBZUKI

whatever will be, will be* | 〜なるようになる〜

（追記）

以下はこれから登録する用のメモですm(_ _)m

こんちくわのぶろぐ

リニューアル式

iRumors

私はGoogleリーダーに登録して、以下のアプリで閲覧してます。

Reeder

カテゴリ: ニュース

￥250

RSSリーダ

とまあ、今はこれだけ多くのiPhone系ブログがあるんだから、

私がiPhoneとかiPadとかアプリのことを書く必要はないわけです。

さすがにこれだけあれば、毎日、誰かが何かを書いてるのでね。

てことで。

[ブログ] ブログを書く目的とブログを見る目的。それが得られる「当然」は単なる錯覚や勘違いでしかない

moto_maka — 2012-02-02T04:48:03+09:00

昨日、以下を書いた。

電子教科書が必要なのは子供よりむしろ教師の方

そしたら、Twitterで「最低だ、ご立派な教育論は別のブログで」というコメントがあった。

もっとツールやアプリについて書け、と。

いつも書いてる内容から脱線してる、とのことだった。

なお、元ツイートは消された模様。昨日の私の非公式RTを紹介は出来るけど、

ソースとして信用されないから割愛して、上は私が受けた印象で紹介。

まあ、最近ここを見るようになった人なんだろうけど、

実は以前から書いてたんです。最近書いてなかったってだけで。

知らないんだろうから、一応紹介。

全ての小中学生にデジタル教科書を配る理由とは

デジタル教科書ではない教育でのデジタル活用を考えてみた

デジタル教科書対談を読んで感じた、教科書のデジタル化の前に必要なこと

Appleが電子教科書に力を入れていこうとする理由

以下は感じたこと。

まあ、こういうのは以前からよくある話で。

開発系のことを書けば、たまにはiPhoneのことを書いて、とか。

iPhoneのことを書いてたらたまには開発系のことを書いて、とか。

開発系記事は参考になるけどAndroid関連は酷い、とかもあったな。

あ、そうだ。消さなきゃいけないの忘れてた・・・・面倒くさい・・・

勘違いしてはいけないのは、

ここは私がその時々にに興味があることや気になることを好き勝手に書く場所で、

あなたの暇をつぶすのが目的の場所ではない、ということ。

人によって、ブログを見る目的は様々でしょうから

たとえ暇つぶし目的にここを見るのも、それはあなたの自由です。

それに文句を言うつもりはないし、言えるわけもない。

思う存分、暇をつぶしてください。

だけど、いつもの内容と違う、私が見たいものはこう、と言われても

私にはどうすることも出来ないわけです。

理解出来ますか？

もう少し簡単に言えば、それは全く無意味な単なる勘違いです。

見てる人がそう言ってれば、書く人は、

わー、もっとみんながよろこぶことをかかなきゃー

とか考えて、書いてくれるとでも思っているのでしょうか？？？

ないわー、それはないわー＞＜

私があなたに「こういう情報をお届けします」とPushしてるならそうでしょう。

けど実際は、あなたがPullする情報の中に、私のが含まれてるだけ。

日々、簡単に情報を得ることに慣れてしまい、

それが当たり前のことだと錯覚してしまうと、

いざ、それが得られないと「不快感」となるのかもしれないですね。

見てやってるんだからもっと楽しませろ！

ってことなんでしょうかね？

私には、あなたが求めてる何かを書く理由や目的は、全くない。

自分にとって必要なことを書く理由と目的があるだけ。

あなたがネットで情報を見る目的は、何ですか？

[iPad][電子教科書] 電子教科書が必要なのは子供よりむしろ教師の方

moto_maka — 2012-02-01T04:43:58+09:00

以下を読んで。

「動く算数」は電子教材の未来を拓くか » こてつは内臓ではない2

以下のアプリが紹介されてたので紹介。

Motion Math カテゴリ: 教育	￥170	iPhone用
動く算数 - Motion Math HD カテゴリ: 教育	￥250	iPad用

面白そうだなーとは思ったんですが、結局買ってません。

スミマセン。理由は後述。

このアプリ、直感的に分数を理解出来るらしい。

で、思ったのは以下。

このアプリは子供よりむしろ、

「教師」が使った方が効果的なのでは？

算数における分数って、一つの鬼門ですね。

私は運良くスムーズに出来るようになったんだけど、だからかもしれませんが、

出来ない子がどうして出来ないのか、それがよく理解出来ません。

でも、どういうものなら子供たちは分数を出来るようになるのか、

そのヒントもしくは答えが、このアプリにはあるのかもしれない。

教師がそれを把握して活用すれば、その効果は絶大でしょう。

その気になれば明日からでも（ちょっと言い過ぎ？）

工夫次第でこの知識を活かすことが出来るのでは？

実はこれ、以下で書いたことそのものです。

iPadとiBooks2は本当に「教科書の再発明」なのか

結局のところ、何かの道具で教育を変えるのであれば、

変える必要があるのは子供が使う道具ではなく、

教師が使う道具の方ってことになるわけです。

これを読んでる教師の方々で、子供たちが分数に悩んでることで

頭を悩ませてる方、いかがしょう？

※先生方が読んでるかどうかは定かではありませんがw

あと、気になることが少し。

上で紹介したアプリですが、これは本当に

子供に分数を「理解」させているんでしょうか？

「iPad教育」は普通の教科書より有効：調査結果 « WIRED.jp 世界最強の「テクノ」ジャーナリズム

小学校5年生にこのゲームを1日に20分間、5日間にわたって

プレイさせたところ、テストの点数が平均で15％増加したのだ。

言い方を変えれば、５日間遊ばせたらテストが出来るようになった、です。

確かに、このアプリにはそういう効果はあるのかもしれませんし、

テストの点が上がったってだけで、必要十分だとは思います。

でも、分数への理解ってそう単純な話ではないですから。

子供のうちにそこまで「理解」する必要はない、と私は思ってます。

「出来ればいい」と私は思ってます。

長くなりそうなので、続きはまた。

てことで。

冒頭に出てきたアプリを結局買わなかったのは、

試そうと思って息子に分数のこと聞いたら既に知ってたから。

2/3と1/2の大小も、理由も含めてちゃんと答えてくれました。

私は教えた覚えないしまだ習ってもないはずなのに、いつの間に・・・

てことで、何だか面白くないから買わなかった次第(^^;;